本教材自2001年通過全國中小學(xué)教材審查委員會審查以來，先后在安徽、重慶、福建、河南、山東等10多個(gè)省（市、自治區(qū)）的實(shí)驗(yàn)區(qū)推廣使用，受到了師生的普遍好評。
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心委托課題組所做的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材使用情況調(diào)查——中學(xué)物理學(xué)科報(bào)告》充分肯定了本教材的使用效果，廣大師生對本教材的認(rèn)可度名列前茅。2011年，編寫組根據(jù)新修訂的課標(biāo)對教材進(jìn)行全面修訂，以進(jìn)一步改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。2012年和2013年，本套教材八年級和九年級先后通過教育部審查。
第十二章 溫度與物態(tài)變化
第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)
第二節(jié) 熔化與凝固
第三節(jié) 汽化與液化
第四節(jié) 升華與凝華
第五節(jié) 全球變暖與水資源危機(jī)
第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)
第一節(jié) 物體的內(nèi)能
第二節(jié) 科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容
第三節(jié) 內(nèi)燃機(jī)
第四節(jié) 熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)
第十四章 了解電路
第一節(jié) 電是什么
第二節(jié) 讓電燈發(fā)光
第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
第四節(jié) 科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流
第五節(jié) 測量電壓
第十五章 探究電路
第一節(jié) 電阻和變阻器
第二節(jié) 科學(xué)探究：歐姆定律
第三節(jié)“伏安法”測電阻
第四節(jié) 電阻的串聯(lián)和并聯(lián)
第五節(jié) 家庭用電
第十六章 電流做功與電功率
第一節(jié) 電流做功
第二節(jié) 電流做功的快慢
第三節(jié) 測量電功率
第四節(jié) 科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng)
第十七章 從指南針到磁浮列車
第一節(jié) 磁是什么
第二節(jié) 電流的磁場
第三節(jié) 科學(xué)探究：電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動
第十八章 電能從哪里來
第一節(jié) 電能的產(chǎn)生
第二節(jié) 科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流
第三節(jié) 電能的輸送
第十九章 走進(jìn)信息時(shí)代
第一節(jié) 感受信息
第二節(jié) 讓信息“飛”起來
第三節(jié) 踏上信息高速公路
第二十章 能源、材料與社會
第一節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒
第二節(jié) 能源的開發(fā)和利用
第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用
后 記
