《生命系統(tǒng)的物理建模》源于菲利普•納爾遜（Philip Nelson）教授在賓夕法尼亞大學(xué)授課數(shù)年的講義，學(xué)員主要是2-3年級(jí)理工科學(xué)生，他們至少受過(guò)一年的物理和相關(guān)數(shù)學(xué)課程的訓(xùn)練,對(duì)合成生物學(xué)、超高分辨顯微鏡等有所了解，并希望有所作為。不同于先前的生物物理教材著眼于介紹生命系統(tǒng)的物理現(xiàn)象，本書側(cè)重于從定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中通過(guò)物理建模的方式提煉出科學(xué)規(guī)律，為最終實(shí)現(xiàn)生命科學(xué)數(shù)學(xué)化提出了自己的方法。
本書是為現(xiàn)代生物物理學(xué)作科學(xué)鋪墊的基礎(chǔ)課，也適合作為許多專業(yè)課的補(bǔ)充教材，包括物理學(xué)、生物物理學(xué)、各類工程學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)。某些內(nèi)容已經(jīng)超越了本科范圍，只要納入教師自己的專業(yè)知識(shí)，本書很方便就成了研究生教材。
