本書以中藥學(xué)類專業(yè)核心課程為主線，通過內(nèi)容梳理，尋求課程的思政切入點。篩選思政案例34個，通過案例要點分析、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)內(nèi)容匹配、教學(xué)路徑設(shè)計和課程思政示范等，為更多課程的教育教學(xué)改革提供新思路、新途徑和新方法。 全書分為三篇：中醫(yī)藥文化傳承篇、中醫(yī)藥現(xiàn)代創(chuàng)新篇、中醫(yī)藥行業(yè)警示篇。涵蓋內(nèi)容包括藥用植物特征、中藥...
本書以中藥學(xué)類專業(yè)核心課程為主線，通過內(nèi)容梳理，尋求課程的思政切入點。篩選思政案例34個，通過案例要點分析、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)內(nèi)容匹配、教學(xué)路徑設(shè)計和課程思政示范等，為更多課程的教育教學(xué)改革提供新思路、新途徑和新方法。
全書分為三篇：中醫(yī)藥文化傳承篇、中醫(yī)藥現(xiàn)代創(chuàng)新篇、中醫(yī)藥行業(yè)警示篇。涵蓋內(nèi)容包括藥用植物特征、中藥材鑒定、中藥化學(xué)成分、中藥制劑、中藥分析等知識點，摘選的思政案例符合課程目標(biāo)和教學(xué)要求。通過一個個鮮活案例的描述和分析，便于教師融入課程教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，傳遞給學(xué)生正確的政治信仰、價值信念、道德情操和精神追求。
目 錄
第一篇中醫(yī)藥文化傳承001
“艾”，在心中 ／ 003
浙貝母的道地變遷 ／ 009
國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品之新會陳皮 ／ 015
中國中藥四大瑰寶之片仔癀 ／ 021
中藥水丸制劑經(jīng)典之“雷允上六神丸” ／ 026
傳統(tǒng)炮制技藝傳承之祁州四絕 ／ 032
保障中藥材品質(zhì)的關(guān)鍵
——規(guī)范中藥材產(chǎn)地加工 ／ 038
不忘初心，薪火相傳
——孫寶惠名老中醫(yī)藥專家中藥鑒別經(jīng)驗傳承 ／ 044
腳丈太行，藥采春秋，赤膽熱血獻(xiàn)中藥
——孔增科的故事 ／ 050
以身許家國，畢生中藥夢
——時代楷模王逸平 ／ 056
慧眼終識青山綠水，百煉方顯碧血丹心
——植物分類與《中國植物志》 ／ 063
第四次全國中藥資源普查
——中藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生業(yè)務(wù)知識與勞動教育 ／ 070
第二篇中醫(yī)藥現(xiàn)代創(chuàng)新
077
青蒿素
——中醫(yī)藥獻(xiàn)給世界的寶貴禮物 ／ 079
嗎啡是“天使”還是“魔鬼” ／ 086
萬物相生相克
——溶瘤病毒研究開創(chuàng)腫瘤治療新方法 ／ 091
藏在胃中的諾貝爾獎
——幽門螺桿菌的發(fā)現(xiàn) ／ 097
小糖丸的大能量
——中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗的研發(fā) ／ 103
一類新藥丁苯酞的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用 ／ 109
從五味子到雙環(huán)醇看中藥的現(xiàn)代化研究之路 ／ 115
現(xiàn)代中藥瑰寶
——速效救心丸 ／ 120
復(fù)方丹參滴丸新藥申報的艱辛歷程 ／ 126
丹參多酚酸中藥注射劑的研發(fā)歷程與思考 ／ 132
新冠肺炎疫情下化濕敗毒顆粒的誕生 ／ 138
連花清瘟膠囊
——為中藥國際化探索可行之路 ／ 144
中藥質(zhì)量標(biāo)志物： 中藥產(chǎn)品質(zhì)量控制的新概念 ／ 151
現(xiàn)代中藥質(zhì)量控制之定量指紋圖譜技術(shù)的發(fā)展歷程 ／ 156
中藥材種植中的綠色發(fā)展觀
——扶貧路上的綠水青山 ／ 161
中藥資源的諾亞方舟
——國家中藥種質(zhì)資源庫的建立 ／ 168
制藥企業(yè)助力產(chǎn)業(yè)扶貧，探索出中藥精準(zhǔn)扶貧新模式 ／ 174
第三篇中醫(yī)藥行業(yè)警示
181
科學(xué)認(rèn)識中藥，嚴(yán)查誤導(dǎo)宣傳 ／ 183
以案為鑒，警鐘長鳴
——堅守底線思維，守好藥材質(zhì)量關(guān) ／ 188
中藥真?zhèn)?，關(guān)乎生命
——錯識商陸為人參 ／ 194
龍膽瀉肝丸毒性事件引發(fā)的關(guān)木通之殤 ／ 200
讓“二手藥”不再有市場 ／ 207
參考文獻(xiàn) ／ 213
